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Sfortunatamente, gli insegnanti valutano ancora pe...
Sfortunatamente, gli insegnanti valutano ancora per simpatia. Uno in più, l'altro in meno.
La cosa divertente è che quando chiedi un voto migliore, ti viene chiesto cosa hai nelle altre materie.
Se prendi buoni voti nelle altre materie, ottieni voti migliori, altrimenti sei sfortunato. Quasi, vengono premiati solo coloro che altrimenti hanno buoni voti o che potrebbero quindi ottenere un buon o ottimo successo.
Sfortunatamente, accade anche più e più volte che nei gruppi di prestazione si tengano test più semplici e meno rispetto ai gruppi normali.
Sfortunatamente, ci sono ancora insegnanti a cui non piace il loro lavoro o sono assolutamente pigri.
Quasi nessuno sembra più interessato alla puntualità.
Il lavoro che è già stato valutato viene spesso corretto di nuovo per renderlo negativo!
Sfortunatamente, capita anche più e più volte che gli esami emergano con argomenti che non sono stati affatto discussi o che sono stati corretti in anticipo nell'area dei compiti.
L'inglese professionale non è praticato dagli insegnanti delle materie.
I compiti spesso non vengono affatto rivisti e valutati, o almeno non completamente, e se lo sono, l'insegnante può comunque decidere se includerli nella valutazione.
Dopotutto, alcuni insegnanti a volte affermano che stanno almeno CERCANDO di essere onesti.
Gli esami non sono mai valutati allo stesso modo, perché se ci sono, ad esempio, 4 esami per ciclo in una materia, allora il docente può usare Eduvidual per decidere se ritiene che l'esame sia stato troppo facile da valutare con il 15% invece del 25% e il esame in cui gli studenti che hanno ottenuto il punteggio peggiore del 35%.
Sfortunatamente, ci sono ancora insegnanti che odiano gli studenti e ovviamente sfruttano questa funzionalità.
A mio avviso, il materiale scolastico viene portato a termine troppo rapidamente, tanto che spesso è già stato padroneggiato nelle ultime 1,5 settimane e dopo è possibile solo l'iniziativa personale.
Sfortunatamente, ci sono ancora argomenti mancanti in tutte le materie principali, il che è davvero un peccato per l'epoca e non accadrà mai più nel mondo professionale. Ad esempio, perché uno sviluppatore di applicazioni deve sapere come funziona una stampante. Questo vale di più per la tecnologia IT. Dato che la scuola professionale ha sempre vita breve, dovresti sederti con le aziende e discutere di ciò che è veramente rilevante, e soprattutto ho dovuto ascoltare costantemente il mio capo perché non abbiamo passato il mucchio e la memoria e perché continuiamo devo programmare come 20 anni fa (dal momento che non ho programmato così a lungo da solo, non posso ancora giudicare da solo).
Apparentemente la comunicazione non funziona davvero qui per qualsiasi motivo.
Se ora lo confronti con un trainer del Wifi, purtroppo c'è ancora un mondo di differenza e non c'entra proprio niente, perché il corso Wifi lo devi pagare!!!
Molti insegnanti credono ancora di dover esercitare il dominio sugli studenti per non, come si suol dire, farsi cagare in testa.
I futuri insegnanti devono presentarsi agli insegnanti che non hanno nemmeno le capacità per condurre interviste. A mio avviso, solo il direttore o un suo sostituto dovrebbe esercitarlo.
Non capisco nemmeno perché a Eibiswald succeda ancora e ancora che gli insegnanti non specializzati siano usati come insegnanti di classe.
Allora gli insegnanti di religione possono diventare anche insegnanti di classe!
A proposito, questi sono solo il 10% degli errori che ho elencato che devono assolutamente essere modificati!
Tutto quello che posso dire è prendere l'Alta Austria come esempio!
Mario Cena
