Collaborative for academic, social, and emotional learning Revisione

A proposito di Collaborative for academic, social, and emotional learning

Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) è un'organizzazione senza scopo di lucro che mira a promuovere l'apprendimento sociale ed emotivo (SEL) nelle scuole degli Stati Uniti. Fondata nel 1994, CASEL è stata in prima linea nella ricerca e nella difesa del SEL come parte integrante dell'istruzione.

La missione dell'organizzazione è aiutare gli studenti a sviluppare abilità essenziali come l'autoconsapevolezza, l'autogestione, la consapevolezza sociale, le capacità relazionali e il processo decisionale responsabile. Queste abilità sono fondamentali per il successo non solo a scuola ma anche nella vita.

CASEL ritiene che SEL possa migliorare il rendimento scolastico creando un ambiente di apprendimento positivo in cui gli studenti si sentano al sicuro e supportati. Può anche ridurre i problemi comportamentali come il bullismo e l'aggressività promuovendo comportamenti positivi come l'empatia e il rispetto.

Per raggiungere i suoi obiettivi, CASEL collabora con educatori, ricercatori, responsabili politici, genitori e altre parti interessate per sviluppare pratiche basate sull'evidenza che supportino l'implementazione di SEL. L'organizzazione fornisce risorse come strutture per un'efficace istruzione SEL; opportunità di sviluppo professionale per gli educatori; strumenti di valutazione per misurare i progressi degli studenti; raccomandazioni politiche a livello locale, statale o nazionale; tra gli altri.

Uno dei programmi di punta di CASEL è la Collaborating Districts Initiative (CDI), che riunisce i distretti scolastici impegnati nell'attuazione di pratiche SEL di alta qualità. CDI fornisce ai distretti partecipanti l'assistenza tecnica degli esperti CASEL che li aiutano a progettare strategie efficaci adattate alle loro esigenze specifiche.

Un altro programma offerto da CASEL è lo Schoolwide Integrated Framework for Transformation (SWIFT), che aiuta le scuole a creare ambienti inclusivi in ​​cui tutti gli studenti possono prosperare accademicamente e socialmente. SWIFT si concentra su quattro domini: risultati accademici; fidanzamento familiare; sistemi di supporto a più livelli; struttura politica inclusiva.

CASEL ha anche sviluppato una serie di standard noti come "quadro CASEL", che delinea cinque competenze fondamentali che gli studenti dovrebbero acquisire attraverso l'istruzione SEL: autoconsapevolezza; autogestione; consapevolezza sociale; capacità relazionali; decisioni responsabili. Queste competenze sono in linea con i Common Core State Standards e gli Standard scientifici di nuova generazione.

Oltre ai suoi programmi e risorse volti a promuovere l'implementazione del SEL nelle scuole di tutta l'America, CASEL conduce studi di ricerca su vari aspetti relativi all'efficacia dell'apprendimento socio-emotivo, compresi i metodi di formazione degli insegnanti o come diversi tipi di interventi incidono sui risultati degli studenti nel tempo. Questa ricerca aiuta a informare le migliori pratiche sull'implementazione di approcci basati sull'evidenza all'interno di contesti educativi in ​​modo più ampio.

Nel complesso, la Collaborative for Academic Social Emotional Learning (CASEL) svolge un ruolo importante nel promuovere iniziative di apprendimento socio-emotivo in tutti i sistemi educativi americani. Fornendo risorse, conducendo studi di ricerca, sviluppando strutture, offrendo opportunità di sviluppo professionale, tra altre attività., questa organizzazione senza scopo di lucro continua a lavorare per rendere l'apprendimento socio-emotivo basato sull'evidenza parte integrante dell'istruzione dalla scuola materna fino alla scuola superiore..